傳統教學錄播系統的缺點

20世紀90年代,教育技術由電化教育時代轉入多媒體教學時代,傳統的電化教育錄像節目制作已不能適應多媒體教學模式和教學活動的需要,因為其主要存在以下幾個問題。

(1)教學錄像節目的制作完成需要經過策劃、拍攝、編輯和壓縮4個主要環節,周期很長。

(2)錄像的拍攝過程必不可少地需要拍攝人員進入現場，或多或少會對現場活動氛圍造成干擾。

(3)由于教學錄像節目采用的是模擬記錄方式,學生補課時檢索和查找出、入點很不方便。

(4)錄制的課程是以錄像帶為介質存儲的，日積月累，占用空間大,使用和保存時間短。